Tabla 2: Preguntas para valoración crítica de artículos sobre efectos perjudiciales de intervenciones y/o exposiciones*

A.- ¿Son válidos los resultados del estudio?

Preguntas de eliminación:

  1. 1.- ¿Se han utilizado grupos de comparación similares en cuanto a otros factores
    determinantes del efecto diferentes a la exposición?
  2. 2.- ¿Se han valorado de la misma forma en todos los grupos de comparación las
    exposiciones y los efectos?
  3. 3.- ¿El seguimiento ha sido suficientemente largo y completo?

Preguntas de detalle:

  1. 4.- ¿Satisfacen los resultados algunas pruebas diagnósticas de causalidad?
    • ¿precede la exposición al efecto?
    • ¿existe gradiente dosis-respuesta?
    • ¿existen pruebas claras procedentes de estudios de retirada-reinstauración
      del tratamiento?
    • ¿es coherente la asociación entre los distintos estudios?
    • ¿tiene sentido la asociación desde el punto de vista biológico?
  2. 5.- ¿Se ha tratado de forma idéntica a los grupos de pacientes, aparte de la intervención
    experimental?

B.- ¿Cuáles son los resultados?

  1. 6.- ¿Cuál es la fuerza de la asociación exposición-resultado?
  2. 7.- ¿Qué precisión tiene la estimación del riesgo?

C.- ¿Son los resultados aplicables al escenario?

  1. 8.- ¿Son aplicables los resultados a nuestro paciente?
  2. 9.- ¿Cuál es la magnitud del riesgo?
  3. 10.- ¿Se debería evitar la exposición?

(*) Según orientación del programa CASPe. Disponible en http://www.redcaspe.org
En la mayoría de las preguntas se pueden dar tres tipos de respuesta: Si, No, No se puede saber.

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