Agosto 2008

Monthly Archive

Horarios en preescolares y conducta

editor 01 Ago 2008 | : Niño

Yokomaku A, Misao K, Omoto F, Yamagishi R, Tanaka K, Takada K, Kohyama J. A study of the association between sleep habits and problematic behaviors in preschool children. Chronobiology International.2008;25,4:549-564

Este estudio preliminar examinó la asociación entre los hábitos del sueño y los comportamientos problemáticos en los niños preescolares sanos.
Reclutaron a dos grupos de los niños japoneses sanos de edades comprendidas entre los 4 y 6 años.
Los niños en el grupo A (n=68) cumplían una o más de las tres condiciones siguientes: estaban fuera de su hogar acompañados de adultos después de 21:00 h dos o más veces por semana; se acostaban después de 23:00 h o más tarde dos o más veces por semana o volvían a casa después de 21:00 h tres o más veces a la semana.
Los del grupo B (n=67) no cumplían ninguna de estas condiciones.
Mediante registros durante dos semanas se comprobaron los horarios de los niños y se administró el Child Behavior Checklist (CBCL) diariamente por dos semanas. Se compararon los resultados del CBCL y su distribución clasificándolos según estos resultados en comportamiento normal, frontera, y anormal.
Los coeficientes de correlación entre las puntuaciones del CBCL y cada uno de los siete índices de los hábitos estudiados del sueño (tiempos del despertarse, tiempo de acostarse, duración nocturna del sueño, duración de la siesta, duración total del sueño, y gama de la variación en la hora de despertar y de acostarse) también fueron determinados.
Los niños del grupo A tuvieron de manera significativa un sueño nocturno más corto, siestas más cortas, un tiempo total de sueño menor así como horas más tardías de acostarse y levantarse junto con una mayor variación en las horas de acostarse y levantarse que el grupo B. Al mismo tiempo la puntuación total en el CBCL era perceptiblemente más alta en el grupo A que niños del grupo B.
La distribución de las clasificaciones clínicas del comportamiento entre los dos grupos no demostró ninguna diferencia significativa.
Aunque el sueño nocturno, las siestas y la duración del sueño del total no se correlacionaron con la puntuación total de CBCL, se demostró una alta correlación positiva con la hora de acostarse y la amplia variación de la hora de acostarse y levantarse.
La distribución de las clasificaciones clínicas del comportamiento mostró unas diferencias significativas entre los que se levantaban pronto comparados con los que se levantaban tarde así como entre los que tenían unos horarios irregulares comparados con los que los tenían regulares. El número de niños clasificados como normales era significativamente mayor entre los que se levantaban temprano y tenían un horario regular que entre los que se levantaban tarde y tenían unos horarios irregulares
Los niños preescolares del grupo A que se levantaban tarde o tenían unos horarios de levantarse irregulares o unos horarios en general irregulares mostraban con mayor frecuencia comportamientos problemáticos.

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