Bonuck KA; Chervin RD; Cole TJ; Emond A; Henderson J; Xu L; Freeman K. Prevalence and persistence of sleep disordered breathing symptoms in young children: a 6-year population-based cohort study. SLEEP 2011;34(7):875-884.

Obetivo. Describir la prevalencia, persistencia y característica asociadas con los trastornos respiratorios durante el sueño (TRS) en una cohorte poblacional seguida desde 6 meses hasta 6.75 años.
Métodos. Cohorte Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC), Gran Bretaña, 1991-1999. Participaron 12.447 niños cuyos padres referían apnea, ronquido o frecuencia de respiración bucal en cualquiera de las 7 encuestas. Los síntomas de prevalencia categorizados como “Siempre” y “Habitualmente fueron recogidos a los 0.5, 1.5, 2.5, 3.5, 4.75, 5.75, y 6.75 años de edad. Se recoge la proporción de niños cuyos síntomas aumentaron, persistieron o disminuyeron entre los puntos de observación. Mediante análisis multivariante se identificaron los factores de riesgo de TRS a los 1.5, 4.75 y 6.75 años.
Resultados. La prevalencia de apnea (”Siempre”) fue de 1%-2% en todas las edades de valoración. Por el contrario, roncar “Siempre” osciló entre el 3.6% y el 7.7% y roncar “Habitualmente” osciló entre el 9.6% y el 21.2%, con un notable aumento de 1.5-2.5 años. A los 6 años de edad, el 25% eran respiradores bucales habituales. La incidencia de cada síntoma “Siempre” y “Habituamente” entre los puntos es de 1%-5% y 5%-10%, respectivamente. En el análisis multivariante de los síntomas combinados, los factores socioeconómicos tuvieron efectos más fuertes y persistentes sobre el incremento de los TRS que la edad, sexo o raza; la adenoidectomía disminuyó el riesgo en un 40%-50%.
Conclusiones. Es el primer estudio sobre la historia natural de los síntomas primarios de los trastornos respiratorios durante el sueño en un periodo de 6 años. Las tasas de ronquido son mayores y se incrementan antes de lo que previamente se había reportado. Los síntomas son dinámicos, sugiriendo la necesidad de una vigilancia temprana y continuada en la primera infancia.